Czy nauka może być zabawą? Czy gry mają moc zmieniania szkolnej codzienności?
W dniach 30 marca – 5 kwietnia 2025 roku dwie nauczycielki z naszej szkoły uczestniczyły w kursie metodycznym pt. „Enough Theory, Let’s Play!”, zorganizowanym przez renomowaną Europass Teacher Academy na Teneryfie, aby znaleźć odpowiedzi na te pytania. Wyjazd odbył się w ramach projektu Erasmus+ realizowanego przez naszą szkołę pod tytułem: „Dość teorii – zagrajmy!”, którego celem jest wprowadzanie grywalizacji – angażującej metody aktywizującej oraz nauki przez zabawę – do codziennej pracy z uczniami.
Podczas tygodniowego szkolenia nauczycielki brały udział w intensywnych zajęciach prowadzonych w międzynarodowej grupie uczestników z Hiszpanii, Holandii, Norwegii, Słowacji i Słowenii. Program kursu obejmował m.in. projektowanie autorskich gier edukacyjnych, wykorzystanie storytellingu oraz elementów dramy, tworzenie atmosfery sprzyjającej uczeniu się za pomocą gier ruchowych, tanecznych i relaksacyjnych, a także sposoby przemycania wiedzy w formie zabawy i budowania relacji w klasie. Duży nacisk położono również na rozwijanie samoświadomości uczniów, pracę z empatią oraz włączanie dzieci z niepełnosprawnościami, z różnych środowisk kulturowych i o zróżnicowanych możliwościach edukacyjnych. Zajęcia prowadziła doświadczona trenerka, która dzieliła się wiedzą, doświadczeniem i wieloma praktycznymi pomysłami możliwymi do wdrożenia w pracy dydaktycznej.
Po zakończonych zajęciach uczestniczki kursu miały okazję poznać kulturę, przyrodę i krajobrazy Teneryfy – odwiedziły m.in. plażę Las Teresitas, wąwóz Masca, punkt widokowy Mirador de Chipeque, Palmiarnię w Santa Cruz oraz miejscowości Las Americas i Candelaria.
Udział w kursie pozwolił nauczycielkom zdobyć nową wiedzę, wymienić się doświadczeniami z nauczycielami z innych krajów oraz przywieźć do szkoły wiele inspiracji i narzędzi, które będą wykorzystywane w codziennej pracy z uczniami.
W centrum uwagi projektu niezmiennie znajdują się uczniowie – to z myślą o nich kadra pedagogiczna rozwija swoje kompetencje, by jeszcze skuteczniej wspierać rozwój, motywację i zaangażowanie młodych ludzi. Celem wszystkich działań jest tworzenie szkoły nowoczesnej, otwartej i przyjaznej, w której nauka jest przygodą, a lekcje stają się przestrzenią radości i współpracy.
Już wkrótce kolejny etap realizacji projektu „Dość teorii – zagrajmy!” – w październiku 2025 r. uczniowie PSP nr 12 wezmą udział w międzynarodowej wymianie z uczniami z Portugalii, podczas której wspólnie będą odkrywać, jak nauka przez gry może być skuteczna, radosna i integrująca.
W PSP nr 12 w Radomiu wierzymy, że nauczyciel pełen pasji potrafi rozpalić ogień w uczniu – dlatego nieustannie rozwijamy się, uczymy i inspirujemy, by każdego dnia tworzyć szkołę, do której chce się wracać.
